3. Ondes Sonores#
Objectifs d’apprentissage
À la fin de cette section, vous pourrez :
Relier les caractéristiques des ondes aux propriétés des ondes sonores
Décrire la vitesse du son et son évolution dans divers milieux
Relier la vitesse du son à la fréquence et à la longueur d’onde d’une onde sonore
Décrire l’effet Doppler des ondes sonores et appliquer la formule Doppler pour calculer des fréquences ou des vitesses.
Relier l’amplitude d’une onde à l’intensité et à l’énergie d’une onde sonore
Décrire l’échelle de décibels servant à mesurer l’intensité sonore
Décrire comment les humains produisent et entendent les sons
Si un arbre tombe dans une forêt et que personne n’est là pour l’entendre, émet-il un bruit ?
La réponse à cette vieille question philosophique dépend de la façon dont vous définissez le son. Si le son n’existe que lorsque quelqu’un est là pour le percevoir, alors l’arbre qui tombe ne produit aucun son. Cependant, en physique, nous savons que les collisions d’objets peuvent perturber l’air, l’eau ou toute autre matière qui les entoure. À la suite de la collision, les particules de matière environnantes ont commencé à vibrer à la manière d’une onde. Il s’agit d’une onde sonore. Par conséquent, si un arbre entrait en collision avec un autre objet dans l’espace, personne ne l’entendrait, car aucun son ne serait produit. En effet, dans l’espace, il n’y a pas d’air, d’eau ou d’autres matières à perturber et à produire des ondes sonores. Dans ce chapitre, nous en apprendrons davantage sur les propriétés ondulatoires du son et explorerons l’audition, ainsi que certaines utilisations spéciales du son.